CONTROL DE MATEMÁTICAS U. 8

CONTROL DE MATEMÁTICAS
Unidad 8. Fecha, jueves 30.

      EL DINERO Y EL TIEMPO

CONCEPTOS A REPASAR.
 
1- El Euro, monedas y billetes.

http://laventanade1234.blogspot.com.es/2014/09/repasamos-el-euro-monedas-y-billetes.html

2 - RELACIÓN Y EQUIVALENCIA ENTRE LAS DISTINTAS MONEDAS Y BILLETES.

APRENDO

* UN CENT es la centésima parte de un EURO. Necesito CIEN céntimos para hacer un EURO.
* 50 CENT es medio EURO.
* Con 10 monedas de 10 CENT. hago 1 EURO.
* Para tener un EURO necesito 20 monedas de 5 CENT.
* Para hacer un EURO necesito 50 monedas de 2 CENT.

3 - PASAR DE EUROS A CENT.

Para pasar de EUROS a CENT. multiplico los euros por 100.
Eje. Tengo 32 EUROS ¿ Cuántos céntimos son?
 multiplico 32 por 100 = 3.200 CENT.

Para pasar de CENT. a EUROS, divido entre 100.
Eje. 325 CENT. ¿ Cuántos EUROS son?

325 : 100 = 3, 25  porque el 5 son centésimas el 2 son décimas y el 3 son unidades enteras en este caso, EUROS.

Con los billetes los pasos son los mismos:
Multiplico el valor de un billete por el número de billetes que tengo.
Eje Tengo 8 billetes de 20 EUROS ¿ Cuántos EUROS son?
20 . 8 = 160 EUROS.

para hacer billetes divido los EUROS que tengo por lo que vale un billete.
Eje. ¿ Cuántos billetes de 5 EUROS  hago con  360 EUROS?

360 : 5 =  7 2  billetes de 5 EUROS.

4 - OPERACIONES CON EUROS Y CÉNTIMOS.

PARA SUMAR Y RESTAR COLOCAMOS EN COLUMNA LAS COMAS. a la derecha de la coma van los céntimos y a la izquierda los EUROS, hacemos la suma y ponemos en el resultado la coma en columna.


SUMAR  3,56 E + 21, 9 =                                     3, 5 6
                                                                       +    21, 9
                                                                          __________
                                                                             2 5, 4 6

 PARA MULTIPLICAR EUROS Y CÉNTIMOS hacemos la multiplicación y en el resultado separo con una coma tantas cifras como decimales tenga el factor.
   Eje                     23, 67 .  7 =     16 5 , 6 9 EUROS

5 - PROBLEMAS RELACIONADOS CON COMPRAS, PAGOS Y DEVOLUCIONES.

6 - LA MEDIDA DEL TIEMPO . EL RELOJ.

UNIDADES MAYORES QUE EL DÍA.
El día es el tiempo que tarda la tierra en dar una vuelta alrededor de su eje.
el día tiene 24 horas distribuidos así: madrugada, mañana, tarde , noche.
LA SEMANA________7 DÍAS
Para pasar de semanas a días MULTIPLICO por siete, para pasar de DÍAS a semanas DIVIDO entre siete.
EL MES ____Repasar los meses, los días que tiene cada mes.
Para pasar de días a meses divido entre 30 y para pasar de meses a días multiplico por 30.
EL TRIMESTRE_______Un trimestre son tres meses, el año tiene 4 trimestres.
EL AÑO. El año tiene 365 o 366 días, tiene 12 meses, 4 trimestres y 52 semanas.
EL DECENIO. El decenio son 10 años.

7 - NORMAL GENERAL.
Para pasar de una unidad GRANDE a una pequeña multiplico, porque de una cosa grande me salen muchas pequeñas.
Para  pasar de una unidad PEQUEÑA a una grande divido.


8 - UNIDADES MENORES QUE EL DÍA

 LA HORA . Un día tiene 24 horas. Para pasar de días a horas MULTIPLICO por 24.
 EL MINUTO. Una hora tiene 60 minutos. Para pasar de horas a minutos MULTIPLICO por 60.
Para pasar de minutos a horas DIVIDO entre sesenta.
EL SEGUNDO. Un minuto tiene 60 segundos. Para  pasar de minutos a segundos MULTIPLICO por 60.

¿ CÓMO PASO DE MESES A HORAS?
Para pasar de meses a horas sigo estos pasos:
- Paso 1-  paso de meses a días,  multiplicando por 30 días que tiene un mes.
- Paso 2. multiplico los días obtenidos por 24 horas que tiene un día.

Eje. ¿Cuántas horas hay en dos meses?

  2 . 30 = 60       60 . 24 =    1.440
Solución. 1.440 horas hay en 2 días

¿ CÓMO PASO DE HORAS A SEGUNDOS?

1º Paso de horas a minutos, para eso multiplico las horas por 60 minutos que tiene una hora.
2º El  resultado obtenido lo vuelvo a multiplicar por 60, porque un minuto tiene 60 segundos.

9 - Problemas relacionados  con el tiempo y el reloj.


                     EL RELOJ
 

Practica el reloj. Pincha
http://rimasdecolores.blogspot.com.es/2013/05/juegos-para-aprender-las-horas-del-reloj.html

Control de lengua U.8
Fecha del control. Miércoles 29 de Marzo

CONCEPTOS A REPASAR.

1 - COMPRENSION. Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

2 - VOCABULARIO
    
LAS PALABRAS POLISÉMICAS.( poli significa muchos), por tanto palabras polisemicas son palabras que tienen más de un significado.
Eje. Cazadora: prenda de vestir, mujer que caza

3 - GRAMÁTICA. EL VERBO en INFINITIVO.

EL verbo. Las palabras que indican lo que hacen o pueden hacer las personas, los animales y las cosas o nos dicen como están, se llaman VERBOS.
Los verbos en infinitivo. Los verbos están en infinitivo cuando terminan en AR, ER, IR, nos indican simplemente.
Nadar, estudiar, estar.........

4 - FORMAS PERSONALES. DEL VERBO.

Cuando el verbo nos indica que persona o personas hacen una acción o van acompañados de los pronombres personales: yo, tu, el, nosotros, vosotros............. Son las formas personales
Ej. Cenasteis, vengáis,  ellas escuchan,  ustedes irán.........son formas personales del verbo.
El conjunto de todas las formas de un verbo es la CONJUGACIÓN.

5 - ORTOGRAFIA.

Las palabras que empiezan por HUE e   HIE se escriben con H.
Ej.  Hueso, hierro. hiena, hueco, huevo, hiedra, hielo, Huesca y sus familias se escriben con H,

6 - EL. Prefijo DES.
 La sílaba DES, colocada delante de una palabra,  significa lo CONTRARIO.
Ej. Abrochar es meter el botón por el agujero, ahora le ponemos la sílaba, DES y dice DESABROCHAR. Desabrochar significa lo contrario de abrochar.

7 - TRUCOS PARA FORMAR Y ALARGAR LAS FRASES?

1 -  Escribo un palabra, berenjena
2 - La añado tres palabras más, la berenjena es morada
3 - Continuo añadiendo más palabras, la berenjena es morada, se come
4 - Sigo, la berenjena es morada  se come frita con patatas asadas y jamón
5 - La berenjena es morada y se come frita con patatas asadas, jamón, queso
6 -  la berenjena es morada y se come frita con patatas asadas, jamón, queso a mi  me encantan
7 - la berenjena es morada es morada se come frita con patatas asadas, jamón, queso a mi me encanta todos los sábados la compro.
Ahora estas oraciones las uno utilizando un elemento de unión.
Las palabras que utilizamos para unir nuevas frases son: ante, bajó, cabe, con contra, desde entré hacía, para,  tras.

Guión para describir un lugar.

-  PONEMOS nombre y lo situamos.
- De él decimos sus partes poniéndolas cualidades y situándolas respecto al todo.
- Acabamos expresando las sensaciones que ha provocado, en nosotros, ese lugar.

las comunidades

Aprendemos jugando, las comunidades

http://vedoque.com/juegos/trivial/trivial-espana.html

Control de C. Naturales

CONTROL DE C. NATURALES.
UNIDAD 3 FECHA , MARTES 21.

CONCEPTOS A REPASAR

1 - ETAPAS DE LA VIDA                   CARÁCTERISTICAS

A/ INFANCIA, de 0 a 12 años          Crecimiento rápido, autonomía.


B/ ADOLESCENCIA, de 12 a 15    Cambios en el cuerpo: mamas, vello.


C/  PUBERTAD, de 15 a 25             Nuestro cuerpo queda desarrollado.


D/ JUVENTUD, de 25 a 70             Trabajo,  formamos una familia


E/ ANCIANIDAD de 70.....             Pelo blanco, experiencia.


2- LA SALUD.

LA SALUD. La salud depende de tener hábitos saludables.

HÁBITOS SALUDABLES. Los hábitos saludables son las normas que nos ayudan a estar sanos.
HÁBITOS SALUDABLES:

a / Cuidar nuestra alimentación y beber bastante agua.
b / Hacer ejercicio Físico.
c / Practicar hábitos de Higiene.
d / Descansar suficiente.
e / Cuidar tus posturas.

3 - LA ENFERMEDAD.
 
Estamos enfermos cuando nos sentimos cansados, débiles y a veces tenemos fiebre.

Enfermedades más comunes: los catarros, la gripe, la varicela.....

4 - LA ALIMENTACIÓN.

LOS NUTRIENTES. Los nutrientes son la parte de los alimentos que nos sirven para crecer y reponer las zonas de nuestro cuerpo que se desgastan.

CLASES DE NUTRIENTES Y ALIMENTOS QUE LAS PROPORCIONAN.

NUTRIENTES                            ALIMENTOS

PROTEINAS                        pescados, carnes, legumbres, leche

VITAMINAS Y MINERALES     frutas, verduras, leche y derivados.

GRASAS                            aceite, mantequilla, tocino

HIDARATOS DE CARBONO       pan, legumbres, pastas


LOS NUTRIENTES LE DAN A NUESTRO ORGANISMO:

NUTRIENTES                     NOS PROPORCIONAN

LAS PROTEINAS,               masa muscular y reparan parte dañada.

LAS GRASAS                       energía.

LAS VITAMINAS Y SALES M.        ayudan a que nuestro cuerpo funcione.

HIDRATOS DE CARBONO            energía

LA DIETA SALUDABLE.

La dieta saludable es aquella dieta que  nos proporciona  los nutrientes necesarios para estar sanos.

6 LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS.

La pirámide  de los alimentos nos informa de que alimentos debemos tomar:
- diariamente, los que están en la base.
- Varias veces a la semana, los alimentos que están en la zona media.
- De vez en cuando, los del pico de la pirámide.

 Juega un rato en esta página.
http://vedoque.blogspot.com.es/2010/11/este-es-el-tercer-tema-interactivo-que.html

CONTROL DE lENGUA

CONTROL DE LENGUA U. 7
fecha del control viernes 17
 CONCEPTOS A REPASAR

1 - COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA.
- lectura de un texto corto y unas actividades sobre su comprensión.

2- VOCABULARIO. Diminutivos y aumentativos.¿ cómo se forman?

* LOS DIMINUTIVOS son palabras que expresan tamaño pequeño.
los diminutivos se forman añadiendo las terminaciones: ILLO, ILLA,  o con
ITO, ITA
No todas las palabras que terminan en estas sílabas son diminutivos. Ej, parrilla, grito, no son diminutivos.
* LOS AUMENTATIVOS son palabras que expresan tamaño grande.
Los aumentativos se forman añadiendo las terminaciones ÓN, ONA, AZO, AZA y OTE,  OTA
No todas las palabras que terminan en las sílabas anteriores son aumentativos. Ej. plaza, tiburón, capote, no  son aumentativos

3 - LOS PRONOMBRES PERSONALES.

LOS PRONOMBRES PERSONALES son palabras que se ponen en lugar del nombre, les nombran sin decir su nombre.
 
los pronombres personales son:

                                       singular                       plural

1ª persona                       yo                       nosotros, nosotras

2º persona                       tú                       vosotros, vosotras ustedes

3ª persona                      el                         ellos, ellas

           4 - ORTOGRAFÍA . PALABRAS CON GE, GI, JE,JI.

* La J se escribe en las palabras que terminan en AJE, JERO, JERA, excepto LIGERO.

Los verbos terminados en GER Y GIR se escriben con G, excepto TEJER Y CRUJIR.

Palabras con GE,GI.JE,JI

Gerardo, Jesús,       gemelos, tejado         naranja, jardín     geranios, ligeros

girasoles, Germán     Jimena, perejil      berenjena, viraje.

colegio, elegido        Gema, geólogo      Ángel, genial      crujientes, jinete.

5 - DESCRIBIR UN LUGAR.
 
Tenemos que decir : ¿Cómo es el lugar?   ¿Qué hay en el lugar?

6 -  EL CUENTO

En un cuento se narra una historia que les sucede a unos personajes, en un lugar y un tiempo concreto.




TALLER SOBRE CHINA.
APRENDIMOS A CONTAR, A SALUDAR, NOS RECORDÓ ALGO DE SUS COSTUMBRES..........¡ NOS ENCANTÓ!

control de Mates

CONTROL DE MATEMÁTICAS .

U. 7 LOS NÚMEROS DECIMALES. 
 fecha 14/3 martes.
 
1 - QUE SON NÚMEROS DECIMALES.
Los números decimales son los números con los que expresamos las cantidades que hay entre dos números naturales.

Lo vemos muy bien aquí. Está representando DÉCIMAS porque divide en diez  partes la distancia que hay de una cifra a otra. Las décimas las representamos con barras.
Necesito 10 barras para hacer una unidad
 pincha
http://www.mamutmatematicas.com/muestras/Decimales_1_Numeros_decimales_decimos.pdf


https://www.youtube.com/watch?v=PJrEQEfAnZk

LA CENTÉSIMA. Si divido en cien partes la distancia entre dos cifras, a cada parte la llamo CENTESIMA y necesito cien centésimas para hacer una unidad.

¿Cuántas unidades puedo hacer con 43 décimas?
Con 43 decimas puedo hacer 4 unidades y me sobran 3 decimas.
¿Cuántas unidades puedo hacer con 307 centésimas?
Con 307 centésimas puedo hacer tres unidades y me sobran 7 centésimas.

El orden en los números decimales es: las DÉCIMAS que es la cifra que está  inmediatamente después de la coma y las CENTÉSIMAS que es la segunda cifra después de la coma.
       
           48,73
El 7 son décimas el 3 son centésimas.

2 - PARTES DE UN NÚMERO DECIMAL.
Los números decimales tienen dos partes:

              3, 46
los números que estén a la IZQUIERDA de la coma, es la parte ENTERA, 3.
los números que estén a la DERECHA de la coma es la parte DECIMAL, 46.

3 - LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS DECIMALES.
Para leer y escribir números decimales leemos la parte entera seguida de la parte decimal.
Así se lee el número 3,48 tres enteros y 48 centésimas o 3 coma 48.

4 - COMPARAR NÚMEROS DECIMALES.
Para comparar números decimales sigo estos pasos.
1º Miro la parte entera, es mayor el que tenga mayor parte entera.
2º Si hay varios números que tienen la misma parte entera será mayor el que tenga más DÉCIMAS y si tienen las mismas décimas será mayor el que tenga más CENTÉSIMAS.
 ejemplo
compara estos números: 3,04 , 5,73 3,2
5,73 es mayor que 3,2  y 3,2 es mayor que 3,04.

5 - SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DECIMALES.
 Para sumar y restar números decimales se colocan con las comas en columna y en el total se pone la coma alineada.
HAZLO
34,78 + 0,98        67,4 - 23,68
  
6 - MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES.
Para multiplicar números decimales se multiplican como lo hacemos normalmente y en el  resultado se separan con una coma tantas cifras decimales como tenga el número.
               4,69 . 8

7 - ESTUDIAR O REPASAR las tablas del 6,7,8, y 9.
        

página para trabajar los números decimales.
solo hacer hasta la centesíma.
 PASOS:
ENLACES Y APLICACIONES ONLINE
1 - ABRE LA PÁGINA
3 - TE APARECE UN LIBRO, PINCHA EN TERCERO.
4 - PINCHA EN ÚMEROS DECIMALES.
¡ A JUGAR!
http://laeduteca.blogspot.com.es/2014/03/monografico-recursos-para-trabajar-los.html





LOS ALIMENTOS, VAMOS A REPARAR LO QUE LLEVAMOS DADO.
PINCHAR EN ESTA PÁGINA


http://lamiradaespecial.blogspot.com.es/2011/01/los-alimentos.html

 

 

http://lamiradaespecial.blogspot.com.es/2011/01/los-alimentos.html 

 

 

 

 

 

 

 MUY ATENTOS A LA OBRA DE TEATRO, EN INGLÉS

 

 DEJO ESTAS PAGINAS PARA REPASAR LA SALUD Y LA ENFERMEDAD, LOS ALIMENTOS.......
https://primaria3naranjos.wordpress.com/2013/04/02/salud-y-enfermedad/

http://aventurasdeprimaria.blogspot.com.es/2011/01/los-alimentos.html

Preparamos el deletreo

Próximamente tenemos el control sobre ortografía.

 

Fecha..............

              PALABRAS A REPASAR

abecedario.          bueno, bonito y barato.    Campo

ayer.                    baile.                                 cinco

Amparo.            basura.                              hora     Cecilia              abrigo.                              bandera.         

agarra.              bilingüe.                           aceite
ceguera.           viento.                              cigüeña
guitarra.           ungüento.                         gigante
jabón.               colegio.                            guisante
lobo.                lluvia.                               veinte
águila.              puerros.                           enredar
alrededor.         quinientos                       Enrique
perdiz.               garaje.                            huevo
hermano.           balón.                             lluvia
vaivén                ciudad                           nariz
verbal                 texto                              Inés
libro                   selva                              rey
silaba                 dibujo                            favor
verso                 Alicia                             liebre
cerezas              zanahoria                       Andrés
quince               bosque                           holgazana
Navidad            árbol                              bufanda
barco                 burro                             alumna
hola                   vida                               universo
jersey                bicicleta                         tijeras
ahora                Guillermo                       arriba

 Los/as chinos, antes del desfile

Hugo y la cita a ciegas