CUENTOS DE INVIERNO.
PINCHA Y ESCUCHA EL CUENTO DEL INVIERNO BASADO EN LA OBRA MUSICAL DE VIVALDI.
https://www.youtube.com/watch?v=5au40Y074lw
domingo, 28 de febrero de 2016
Cuentos de invierno
CUENTOS DE INVIERNO.
PINCHA Y ESCUCHA EL CUENTO DEL INVIERNO BASADO EN LA OBRA MUSICAL DE VIVALDI.
https://www.youtube.com/watch?v=5au40Y074lw
viernes, 26 de febrero de 2016
Control de Lengua
CONTROL DE LENGUA.
UNIDADES 6 Y 7 FECHA DEL CONTROL: 1 DE MARZO.
CONCEPTOS A REPASAR.
1 - LOS DEMOSTRATIVOS.
LOS DEMOSTRATIVOS SON PALABRAS QUE INDICAN LA PROXIMIDAD DE LOS NOMBRES A LA PERSONA QUE HABLA.
Ejemplo. El coche de Laura es AQUEL. AQUEL se refiere al coche que está más alejado de nosotros.
Los demostrativos son:
Este, esta, estos estas, indican que están cerca del que habla ejemplo, el coche de Laura es este.
Ese, esa, esos, esas indican que están a media distancia del que habla.
Ejemplo, ese es el coche de Laura. Ese, indica que el coche está a distancia media.
Aquel, aquella, aquellos, aquellas, indican que el objeto o la persona está lejos del que habla.
Ejemplo, el coche de Laura es aquel, indica que el coche de Laura está lejos.
Página para trabajar los demostrativos, pica aquí
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u8_act/frame_prim.swf
2 - FAMILIA DE PALABRAS.
Las palabras que tienen unas letras iguales al principio y su significado está relacionado, forman una familia de palabras.
Ejemplo. la familia de la palabra pastel la forman: pastelero, pastelería, pastelito.
3 - EL ADJETIVO.
LAS PALABRAS QUE DICEN COMO SON O COMO ESTÁN LAS PERSONAS LOS ANIMALES O LAS COSAS SE LLAMAN ADJETIVOS.
Ejemplo, mi mamá es guapa, buena y está contenta. Las palabras buena, guapa y contenta son adjetivos.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-seleccionar-adjetivos/
4 - ORTOGRAFIA
Palabras con el sonido gue, gui, güe, güi, ga, go, gu. ge,gi, je, ji.
Guerra, manguera, Miguel, guitarra, águila, paragüero, piragüista, guitarrista, conseguido, agüita, garaje, aguja, perjil, jefe, colegio, cajita, recoger, ajedrez, genial, jirafa, girasol, tijeras...........
NORMA. Las palabras que terminan en aje se escriben con j.
entra en esta página y repasa la ortografía con el juego de la OCA
http://jugandoconlaspalabras.aura-net.org/juegos-de-ortografia
5 - LA DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO.
Cuando describimos un objeto tenemos que seguir estos pasos.
1 - Nombre del objeto.
2 - Partes de que consta.
3 - Como es.
4 - Para que sirve.
UNIDADES 6 Y 7 FECHA DEL CONTROL: 1 DE MARZO.
CONCEPTOS A REPASAR.
1 - LOS DEMOSTRATIVOS.
LOS DEMOSTRATIVOS SON PALABRAS QUE INDICAN LA PROXIMIDAD DE LOS NOMBRES A LA PERSONA QUE HABLA.
Ejemplo. El coche de Laura es AQUEL. AQUEL se refiere al coche que está más alejado de nosotros.
Los demostrativos son:
Este, esta, estos estas, indican que están cerca del que habla ejemplo, el coche de Laura es este.
Ese, esa, esos, esas indican que están a media distancia del que habla.
Ejemplo, ese es el coche de Laura. Ese, indica que el coche está a distancia media.
Aquel, aquella, aquellos, aquellas, indican que el objeto o la persona está lejos del que habla.
Ejemplo, el coche de Laura es aquel, indica que el coche de Laura está lejos.
Página para trabajar los demostrativos, pica aquí
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u8_act/frame_prim.swf
2 - FAMILIA DE PALABRAS.
Las palabras que tienen unas letras iguales al principio y su significado está relacionado, forman una familia de palabras.
Ejemplo. la familia de la palabra pastel la forman: pastelero, pastelería, pastelito.
3 - EL ADJETIVO.
LAS PALABRAS QUE DICEN COMO SON O COMO ESTÁN LAS PERSONAS LOS ANIMALES O LAS COSAS SE LLAMAN ADJETIVOS.
Ejemplo, mi mamá es guapa, buena y está contenta. Las palabras buena, guapa y contenta son adjetivos.
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-seleccionar-adjetivos/
4 - ORTOGRAFIA
Palabras con el sonido gue, gui, güe, güi, ga, go, gu. ge,gi, je, ji.
Guerra, manguera, Miguel, guitarra, águila, paragüero, piragüista, guitarrista, conseguido, agüita, garaje, aguja, perjil, jefe, colegio, cajita, recoger, ajedrez, genial, jirafa, girasol, tijeras...........
NORMA. Las palabras que terminan en aje se escriben con j.
entra en esta página y repasa la ortografía con el juego de la OCA
http://jugandoconlaspalabras.aura-net.org/juegos-de-ortografia
5 - LA DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO.
Cuando describimos un objeto tenemos que seguir estos pasos.
1 - Nombre del objeto.
2 - Partes de que consta.
3 - Como es.
4 - Para que sirve.
viernes, 19 de febrero de 2016
Control de c. sociales
CONTROL DE CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD 3
FECHA DEL CONTROL. El martes 23 de Febrero.
CONCEPTOS A REPASAR.
LA TIERRA TIENE:
AGUA ATMÓSFERA ROCAS
EL AIRE
LOS MINERALES
ESTADOS DEL AGUA CICLO DEL AGUA
1- SE EVAPORA Y FORMA NUBES.
2- SE ENFRÍAN Y LLUEVE.
3- VUELVE AL MAR.
LÍQUIDA,
SÓLIDA
GASEOSA.
ESQUEMA DEL CICLO DEL AGUA.
ESTADOS DEL AGUA.
REPASO DEL AGUA. picar en html
http://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com.es/2014/02/los-estados-del-agua-para-ninos.html
LOS MINERALES.
Los minerales son los componentes de las rocas, se encuentran en estado sólido, no tienen vida y los encontramos en las Naturaleza.
Los minerales se clasifican por su dureza, su color, su textura y su brillo.
USO DE LOS MINERALES.
Hay minerales preciosos como el oro, la plata los diamantes.........sirven pasa hacer joyas,
otros se utilizan en la construcción de edificios como el granito o el yeso, de otros obtenemos metales como el hierro, el cobre, el acero...... Y para hacer la mina de nuestros lápices se utiliza un mineral, el carbón, en la variedad de grafito.
El mineral más duro es el diamanta y el más blando el talco.
ABRE el video titulado VIAJE AL CENTRO DE LOS MINERALES^^
https://es.search.yahoo.com/search?p=videos+sobre+los+minerales&fr=yset_ie_syc_oracle&type=orcl_hpset
LA ATMÓSFERA.
La atmósfera es la capa de aire que rodea a la tierra.
La atmósfera está formada por oxigeno, vapor de agua y otros gases.
LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS.
La lluvia, la nieve, el viento, la tormenta son fenómenos meteorológicos.
los mapas del tiempo nos indican los fenómenos meteorológicos de un lugar.
Símbolos que utiliza el mapa del tiempo, obsérvalos en este mapa.
EL PLUBIOMETRO. El PLUBIÓMETRO es un aparato que sirve para medir la lluvia que cae en un lugar, se expresa en litros.
EL TERMÒMETRO. El termómetro es un aparato que mide la temperatura, se expresa en grados.
LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS. en la atmósfera se producen ciertos cambios, de origen variado, conocidos como fenómenos atmosféricos.
Los fenómenos atmosféricos mas conocidos son la lluvia, la nieve, el granizo, el viento, los huracanes, el l hielo, la escarcha, ..............
OBSERVA EN ESTE VIDEO ALGUNOS DE LOS FENÓMENOS ATMOSFERICO. Solamente un poquito.
LA METEREOLOGIA SENCILLA PARA NIÑOS.
https://es.search.yahoo.com/search?p=VIDEOS+SOBRE+LOS+FENOMENOS+METEOROLOGICOS&fr=yset_ie_syc_oracle&type=orcl_hpset
EL CUIDADO DE LA NATURALEZA
DEBEMOS cuidar la tierra, el agua y la atmósfera, así evitaremos su contaminación,
para ello tenemos que cumplir la regla de las 3R.
1 REDUCE. 2 RECICLA 3 REUTILIZA.
Para reciclar usamos contenedores a los que enviamos los productos de deshecho. El color de cada contenedor nos dice que producto debemos depositar.
Pincha aquí y fíjate muy bien en los colores de los contenedores y que materiales depositamos en cada color,
http://www.madridsalud.es/interactivos/ambiental/recicla.php
FECHA DEL CONTROL. El martes 23 de Febrero.
CONCEPTOS A REPASAR.
LA TIERRA TIENE:
AGUA ATMÓSFERA ROCAS
EL AIRE
LOS MINERALES
ESTADOS DEL AGUA CICLO DEL AGUA
1- SE EVAPORA Y FORMA NUBES.
2- SE ENFRÍAN Y LLUEVE.
3- VUELVE AL MAR.
LÍQUIDA,
SÓLIDA
GASEOSA.
ESQUEMA DEL CICLO DEL AGUA.
ESTADOS DEL AGUA.
REPASO DEL AGUA. picar en html
http://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com.es/2014/02/los-estados-del-agua-para-ninos.html
LOS MINERALES.
Los minerales son los componentes de las rocas, se encuentran en estado sólido, no tienen vida y los encontramos en las Naturaleza.
Los minerales se clasifican por su dureza, su color, su textura y su brillo.
USO DE LOS MINERALES.
Hay minerales preciosos como el oro, la plata los diamantes.........sirven pasa hacer joyas,
otros se utilizan en la construcción de edificios como el granito o el yeso, de otros obtenemos metales como el hierro, el cobre, el acero...... Y para hacer la mina de nuestros lápices se utiliza un mineral, el carbón, en la variedad de grafito.
El mineral más duro es el diamanta y el más blando el talco.
ABRE el video titulado VIAJE AL CENTRO DE LOS MINERALES^^
https://es.search.yahoo.com/search?p=videos+sobre+los+minerales&fr=yset_ie_syc_oracle&type=orcl_hpset
LA ATMÓSFERA.
La atmósfera es la capa de aire que rodea a la tierra.
La atmósfera está formada por oxigeno, vapor de agua y otros gases.
LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS.
La lluvia, la nieve, el viento, la tormenta son fenómenos meteorológicos.
los mapas del tiempo nos indican los fenómenos meteorológicos de un lugar.
Símbolos que utiliza el mapa del tiempo, obsérvalos en este mapa.
EL PLUBIOMETRO. El PLUBIÓMETRO es un aparato que sirve para medir la lluvia que cae en un lugar, se expresa en litros.
EL TERMÒMETRO. El termómetro es un aparato que mide la temperatura, se expresa en grados.
LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS. en la atmósfera se producen ciertos cambios, de origen variado, conocidos como fenómenos atmosféricos.
Los fenómenos atmosféricos mas conocidos son la lluvia, la nieve, el granizo, el viento, los huracanes, el l hielo, la escarcha, ..............
OBSERVA EN ESTE VIDEO ALGUNOS DE LOS FENÓMENOS ATMOSFERICO. Solamente un poquito.
LA METEREOLOGIA SENCILLA PARA NIÑOS.
https://es.search.yahoo.com/search?p=VIDEOS+SOBRE+LOS+FENOMENOS+METEOROLOGICOS&fr=yset_ie_syc_oracle&type=orcl_hpset
EL CUIDADO DE LA NATURALEZA
DEBEMOS cuidar la tierra, el agua y la atmósfera, así evitaremos su contaminación,
para ello tenemos que cumplir la regla de las 3R.
1 REDUCE. 2 RECICLA 3 REUTILIZA.
Para reciclar usamos contenedores a los que enviamos los productos de deshecho. El color de cada contenedor nos dice que producto debemos depositar.
Pincha aquí y fíjate muy bien en los colores de los contenedores y que materiales depositamos en cada color,
http://www.madridsalud.es/interactivos/ambiental/recicla.php
jueves, 11 de febrero de 2016
Control de C.Naturales
CONTROL DE CIENCIAS NATURALES
UNIDAD 3 EL CUERPO HUMANO. FECHA . El Martes 16.
CONCEPTOS A REPASAR.
1 - LOS SENTIDOS Y LOS ÓRGANOS
Los sentidos nos dan información del mundo que nos rodea: lo que sentimos, los colores , los tamaños, las formas, la alegría, el frío....
los sentidos se valen de los órganos para recoger la información.
LOS SENTIDOS SON: LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
La vista___________________ los ojos
el olfato___________________ la nariz
el gusto ___________________ la lengua
el oído ____________________ los oídos
el tacto ___________________ la piel.
2 - LOS APARATOS Y LOS ÓRGANOS.
APARATOS
A. LOCOMOTOR A. RESPIRATORIO A. DIGESTIVO A. CIRCULATORIO
ÓRGANOS
huesos nariz estómago corazón
músculos pulmones intestinos la sangre
articulaciones boca venas
ALGUNOS HUESOS: ALGUNOS MÚSCULOS
el cráneo los pectorales
la columna vertebral los maseteros
las costillas el bíceps
la pelvis los glúteos
el fémur los gemelos
la tibia
3 - LAS FUNCIONES DE LOS APARATOS.
* La función del aparato digestivo. Masticamos los alimentos en la boca, luego pasan al estómago y finalmente al intestino delgado. Aquí la sangre los recoge y los lleva por todo el cuerpo.
* La función del aparato respiratorio.El aire que tomamos por la nariz va a los pulmones, los pulmones se quedan con el oxigeno y luego la sangre lo lleva por todo el cuerpo.
*La función del aparato circulatorio. El corazón manda la sangre a recoger el oxígeno y los alimentos.
LAS FUNCIONES VITALES.
las funciones vitales son tres.
FUNCIÓN DE RELACIÓN F. DE REPRODUCCION F. DE NUTRICIÓN
Los sentidos nos dan información los adultos tienen hijos. nos alimentamos.
sobre lo que nos rodea y nos
relacionamos con otras personas.
Juega con el cuerpo humano
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=El-Cuerpo
http://aprenderesdivertidoconblog.blogspot.com.es/2012/06/repasa-el-cuerpo-humano-con-vedoque.html
lunes, 8 de febrero de 2016
sábado, 6 de febrero de 2016
Control de Lengua
Control de Lengua.
Unidad 5 Fecha del control MIÉRCOLES 10/2.
REPASAMOS.
1 - LAS PALABRAS DERIVADAS.
Las palabras derivadas son aquellas palabras que se forman a partir de otra. Para que una palabra sea derivada de otra tiene que cumplir estas dos condiciones:
* Que lleve parte de las letras de la palabra de la que deriva.
* Y, que su significado esté relacionado.
ej. de la palabra queso se deriva quesero, quesito, quesería y quesada.
como veis todas llevan la q , u, e y la s. y todas tienen algo que ver con el queso.
Deletrea estas palabras: excursionista, pradera, limpieza, basurero, contaminación.
A veces nos dan la palabra derivada y tenemos que buscar la palabra de la que viene. P. ej,
camilla motorista florero paragüero piragüista.
Deletrea las palabras anteriores.
2 - LOS ARTÍCULOS.
Los artículos son palabras que van delante de los nombres y nos dicen si la palabra es masculino o femenino, si está en singular o plural
Los artículos son: el, un, unos y los ; una, la, unas las.
tenemos otros dos artículos. AL y DEL
AL sale de unir A con EL.
DEL sale de unir DE con EL.
3 - LA COMA(,)
La coma nos dice que nos paremos un poquito al leer.
Usamos la coma cuando estamos escribiendo una enumeración, en la última palabra cambio la coma por una ^`y^^
Deletrea estas palabras del revés. bañar, plantas, cromos, fábrica, quiosco.
4 - LA DESCRIPCIÓN.
Cuando vamos a describir un lugar tenemos que escribir sobre:
¿ dónde está?
¿ cómo es?
¿ que hay?
¿ que es lo que más me gusta de ese lugar?
Aprende bien los puntos en los que tienes que pensar para hacer bien una descripción y luego describe este lugar de forma oral.
Ya sabes que al hacer la descripción no debes decir: ¿Qué hay ?
¿ cómo es?¿ que tiene? y ¿qué es lo que más me gusta? SÍ, PENSAR EN ELLOS
miércoles, 3 de febrero de 2016
Frutas de Brasil
Pica en esta página y fíjate en la papaya y la maracuya
http://www.fruteirodobrasil.com.es/frutas-tropicales-brasilenas
ahora desde esta página observa con atención una pitaya o fruta del dragón.
Mapa de América del Sur.
Busca a Brasil en este mapa y di en que punto cardinal se encuentra y que océano baña sus costas.
Pica en esta página y fíjate en la papaya y la maracuya
http://www.fruteirodobrasil.com.es/frutas-tropicales-brasilenas
ahora desde esta página observa con atención una pitaya o fruta del dragón.
Mapa de América del Sur.
Busca a Brasil en este mapa y di en que punto cardinal se encuentra y que océano baña sus costas.
martes, 2 de febrero de 2016
CONTROL DE MATAMÁTICAS
CONTROL DE MATEMÁTICAS.
UNIDAD 5 FECHA. JUEVES 4 DE FEBRERO.
CONCEPTOS A REPASAR.
* NUMEROS HASTA EL 999.
_ LECTURA, ESCRITURA, ´DESCOMPOSICIÓN, SEGUIR SERIES, ANTERIOR, POSTERIOR...
_ COMPARACIÓN DE NÚMEROS , COMPARAR NÚMEROS UTILIZANDO LOS SIGNOS DE MAYOR QUE, MENOR QUE, O IGUAL QUE.
_ LA RECTA NÚMERICA: LOCALIZAR NÚMEROS Y COMPARARLOS
. LOS NÚMEROS QUE ESTÁN A LA DERECHA DE OTRO, EN UNA RECTA NUMÉRICA SON MAYORES QUE ÉL Y LOS QUE ESTÁN A LA IZQUIERDA SON MENORES.
_ REPRESENTAR NÚMEROS CON LOS BLOQUES.
* RESTAS CON LLEVADAS, LA PRUEBA DE LA RESTA.
_ RESTAR DE FORMA NÚMERICA Y CON LOS BLOQUES.
_ LA PRUEBA DE LA RESTA, LA PRUEBA DE LA RESTA NOS PERMITE COMPROBAR SI HEMOS HECHO BIEN LA RESTA. PARA ELLO SUMAMOS El SUSTRAENDO CON EL RESULTADO Y ESTA SUMA NOS DA EL MINUENDO SI LA RESTA ESTÁ BIEN HECHA.
_ RECORDAMOS LOS ELEMENTOS DE LA RESTA:
8 2 5 _______________MINUENDO
_
3 6 9 ________________SUSTRAENDO
______________
4 5 6 ________________RESTO
*MEDIMOS LA MASA DE LOS CUERPOS. EL KILOGRAMO
_ PARA MEDIR LA MASA DE LOS CUERPOS SE UTILIZA EL KILOGRAMO.
kg.
_ UN KILO ES IGUAL A DOS MEDIOS KILOS Y A CUATRO CUARTOS DE KILO.
_ EL GRAMO g. EL GRAMOS LO UTILIZAMOS PARA MEDIR PEQUeÑAS CANTIDADES.
UN kg VALE 1000 g
MEDIO kg VALE 500g
UN CUARTO DE kg VALE 250 GRAMOS.
* FIGURAS PLANAS, LADOS, VÉRTICES Y PERÍMETRO.
- LOS PLÍGONOS. LOS PÓLIGONOS SON LÍNEAS POLIGONALES CERRADAS.
. LOS LADOS SON LAS LÍNEAS QUE FORMAN LOS PoLÍGONOS.
. LOS VÉRTICES SON LOS PUNTOS DONDE SE JUNTAN DOS LADOS.
. EL PERÍMETRO. EL PERÍMETRO ES LA SUMA DE LO QUE MIDEN SUS LADOS.
* PROBLEMAS.
- ESCRIBIR LA PREGUNTA DE UN ROBLEMA DEL QUE NOS DAN LOS DATOS, - ESCRIBIR EL DATO QUE FALTA DÁNDOME LA PREGUNTA Y OTRO DATO.
* CÁLCULO MENTAL:
- SUMA DE NÚMEROS IGUALES, SUMAR O RESTAR DECENAS Y CENTENAS A CUALQUIER NÚMERO CON DECENAS Y CENTENAS,
- CALCULAR REDUCCIENDO A DECENAS.
EJEMPLO : 84 + 8 LE COJO 6 A LAS UNIDADES HAGO UNA DECENA MAS Y ME SOBRAN 2 UNIDADES . YA TENEMOS ´LA SUMA QUE E´TÁ FORMADA POR 9 DECENAS Y DOS UNIDADES, 92
UNIDAD 5 FECHA. JUEVES 4 DE FEBRERO.
CONCEPTOS A REPASAR.
* NUMEROS HASTA EL 999.
_ LECTURA, ESCRITURA, ´DESCOMPOSICIÓN, SEGUIR SERIES, ANTERIOR, POSTERIOR...
_ COMPARACIÓN DE NÚMEROS , COMPARAR NÚMEROS UTILIZANDO LOS SIGNOS DE MAYOR QUE, MENOR QUE, O IGUAL QUE.
_ LA RECTA NÚMERICA: LOCALIZAR NÚMEROS Y COMPARARLOS
. LOS NÚMEROS QUE ESTÁN A LA DERECHA DE OTRO, EN UNA RECTA NUMÉRICA SON MAYORES QUE ÉL Y LOS QUE ESTÁN A LA IZQUIERDA SON MENORES.
_ REPRESENTAR NÚMEROS CON LOS BLOQUES.
* RESTAS CON LLEVADAS, LA PRUEBA DE LA RESTA.
_ RESTAR DE FORMA NÚMERICA Y CON LOS BLOQUES.
_ LA PRUEBA DE LA RESTA, LA PRUEBA DE LA RESTA NOS PERMITE COMPROBAR SI HEMOS HECHO BIEN LA RESTA. PARA ELLO SUMAMOS El SUSTRAENDO CON EL RESULTADO Y ESTA SUMA NOS DA EL MINUENDO SI LA RESTA ESTÁ BIEN HECHA.
_ RECORDAMOS LOS ELEMENTOS DE LA RESTA:
8 2 5 _______________MINUENDO
_
3 6 9 ________________SUSTRAENDO
______________
4 5 6 ________________RESTO
*MEDIMOS LA MASA DE LOS CUERPOS. EL KILOGRAMO
_ PARA MEDIR LA MASA DE LOS CUERPOS SE UTILIZA EL KILOGRAMO.
kg.
_ UN KILO ES IGUAL A DOS MEDIOS KILOS Y A CUATRO CUARTOS DE KILO.
_ EL GRAMO g. EL GRAMOS LO UTILIZAMOS PARA MEDIR PEQUeÑAS CANTIDADES.
UN kg VALE 1000 g
MEDIO kg VALE 500g
UN CUARTO DE kg VALE 250 GRAMOS.
* FIGURAS PLANAS, LADOS, VÉRTICES Y PERÍMETRO.
- LOS PLÍGONOS. LOS PÓLIGONOS SON LÍNEAS POLIGONALES CERRADAS.
. LOS LADOS SON LAS LÍNEAS QUE FORMAN LOS PoLÍGONOS.
. LOS VÉRTICES SON LOS PUNTOS DONDE SE JUNTAN DOS LADOS.
. EL PERÍMETRO. EL PERÍMETRO ES LA SUMA DE LO QUE MIDEN SUS LADOS.
* PROBLEMAS.
- ESCRIBIR LA PREGUNTA DE UN ROBLEMA DEL QUE NOS DAN LOS DATOS, - ESCRIBIR EL DATO QUE FALTA DÁNDOME LA PREGUNTA Y OTRO DATO.
* CÁLCULO MENTAL:
- SUMA DE NÚMEROS IGUALES, SUMAR O RESTAR DECENAS Y CENTENAS A CUALQUIER NÚMERO CON DECENAS Y CENTENAS,
- CALCULAR REDUCCIENDO A DECENAS.
EJEMPLO : 84 + 8 LE COJO 6 A LAS UNIDADES HAGO UNA DECENA MAS Y ME SOBRAN 2 UNIDADES . YA TENEMOS ´LA SUMA QUE E´TÁ FORMADA POR 9 DECENAS Y DOS UNIDADES, 92
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