sábado, 10 de diciembre de 2016

felicitación



  Estoy segura que esté video llega tarde.
Todos os sabéis la canción con la que vamos a felicitar la Navidad.
Por si acaso a alguien se le ha olvidado, picad en esta página.
Tania os va a grabar el lunes.
Poneros guapísimos!



El Blog de Marcelo: LA <b>NAVIDAD</b> EN EL MUNDO: Las <b>navidades</b> <b>en Francia</b>




https://www.youtube.com/watch?v=HOWJEMJ-V2w

viernes, 9 de diciembre de 2016

control de lengua

         CONTROL DE LENGUA
UNIDAD 4 LLEGA LA NAVIDAD.
FECHA DEL CONTROL MIERCOLES 14.

1 - LOS SINÓNIMOS

Los sinónimos son los palabras que significan igual aunque tienen distintas letras.
Ej. comer - manducar
         subir - ascender
      manchar - ensuciar
      lavarse - asearse
      mojar -calar - empapar
      rojo - colorado- encarnado....

2 - GRAMÁTICA

            EL GÉNERO

 MASCULINO               FEMENINO

Tienen género masculino                   Tienen género femenino los nombre de
los animales macho, los nombres       las hembras de los animales, los
y oficios de hombres, y las cosas        nombres y oficios de las mujeres y
que llevan delante: el, los, un, unas.   y los nombres de las cosas que lleven
                                                             delante: la, las, una, unas.

Practica en esta página.


http://teresadientedeleon.blogspot.com.es/2014/01/el-sustantivo-ejercicios-interactivos.html
                     
       EL NÚMERO

SINGULAR                       PLURAL

Los nombres
Están en singular cuando              Los nombres están
se refieren a un solo ser                 en plural cuando se
                                                       refieren a muchos.

EL PLURAL de los nombres se forma añadiendo una s al singular
en algunos casos se le añade la sílaba es.

3 - ORTOGRAFÍA

LA COMA Y LOS DOS PUNTOS:

LA COMA SIRVE PARA :
* Separar elementos en una enumeración, delante de la última palabra se pone y.
* La coma nos obliga a hacer una pausa en la lectura.
LOS DOS PUNTOS:
Ponemos dos puntos en estos casos:
* Antes de una enumeración
* Cuando escribimos palabras que dijo otra persona,
* Después del saludo en una carta-

4 -  TRUCOS PARA EVITAR LA REPETICIÓN DE PALABRAS AL ESCRIBIR UN TEXTO.

Para evitar repetir la misma palabra en un texto tenemos que buscar sinónimos de esa palabra ( puedes ayudarte del diccionario) y sustituimos la palabra a repetir por uno de ellos.

 Haced todas las actividades de smSAVIADIGITAL, de esta unidad.
  

  ! Ánimo¡ este control es el último.
El de C. Sociales, como estamos un poco retrasados, lo haremos al volver de vacaciones.
En esta semana y poco lo acabaremos.
Postales de Navidad | Blogodisea




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lunes, 5 de diciembre de 2016

CONTROL DE MATEMÁTICAS

 CONTROL DE MATEMÁTICAS UNIDAD 4 LA DIVISIÓN.

FECHA DEL CONTROL lunes 12.


              La división


1 - ¿QUÉ ES DIVIDIR?

  Dividir es repartir, hacer grupos, juntar de tantos en tantos, separar, distribuir, clasificar, cortar..
la operación de dividir se indica con la caja de la división  o con dos puntos, se lee : dividido entre. 

2 - LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS.

Los términos de la división son: ´
* Dividendo, el DIVIDENDO se representa con una D mayúscula, es el  número que nos dice cuantos se reparten, también es el número mayor en una división
 El DIVISOR se indica con una d minúscula, se refiere a entre cuantos se reparte.
* El COCIENTE se escribe con una c minúscula. El cociente nos indica cuantos damos a cada uno.
* El resto r, se indica con una r minúscula. El resto NUNCA puede ser mayor o igual que el cociente.




Dividendo  43 : 5 divisor = 8 cociente
          40
        _____ 
             3    resto 

3 -EXPRESA  EN FORMA DE DIVISIÓN UNA  SITUACIÓN.

 HAZLO

a / En un cumpleaños reparten 36 caramelos entre 5 niños.
b/ Con 83 canicas queremos hacer paquetes de 9 canicas.
c/ Con  73 naranjas desean colocarlas en sacos de 8 naranjas.

4 - TRANSFORMAR EN DIVISIÓN.

HAZLO

  * *   **   **    **   **


@@@@       @@@@       @@@@        @@@@        @@@@  @@



#####    #####   #####  #####


77      77     77    77    77    77    7


6 - PROBLEMAS QUE SE RESUELVAN CON UNA DIVISIÓN.

7 - PRUEBA DE LA DIVISIÓN-

La prueba de la división consiste en multiplicar el divisor por el cociente y sumarle el resto.

        D = d . c + r

HAZLO Y REALIZA LA PRUEBA.

86 : 9          78 : 8        43 : 6

8 - MÚLTOPLOS Y DIVISORES.

Los divisores son aquellos números entre los que se puede dividir un número y me da una división exacta.
Los divisores siempre son iguales o menores que el número que se divide.
Todos los números tienen como divisores el mismo, la unidad y  a veces otros.
 Ejemplo
 los divisores de 25 son : el 1, 25 y el  5

HAZLO

DIVISORES DE:

81,   56,  18,  60.

LOS MÚLTIPLOS. Los múltiplos son los números que  contienen veces exactas a OTROS

Ejemplo

   48 es múltiplo de 6

8 - CÁLCULO MENTAL

SUMAR NÚMEROS DE DOS CIFRAS MENTALMENTE.
Para sumar números de dos cifras mentalmente descompongo esos números y luego los sumo.

Ej.  32 + 45 = 30 U Y 2U  + 40U Y 5U = 77

PRACTICA.

 13 + 42       61 +18        72 + 15      83 + 29.

 9 - ESTUDIAR O REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

PRACTICA EN ESTAS PÁGINAS

https://www.matematicasonline.es/pequemates/pequemates8/pequemates8-1.html


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/

CHISTE
- El maestro: "A ver, Jaimito, contesta rápidamente: ¿Cuántos son dos y dos? "
- Jaimito; " Cinco, "
- El maestro. " ¿Cómo puedes ser tan burro? "
- Jaimito.- "¿Pero usted qué quiere, ¿rapidez o precisión? "

domingo, 4 de diciembre de 2016

   LLEGA LA NAVIDAD

TENEMOS CANCIÓN PARA NUESTRO FESTIVAL DE NAVIDAD.

                        EL PIRATA BARBANEGRA.

 Comenzaremos por aprender la letra de esta canción, luego aprenderemos sus pasos. El día 22 de diciembre, la pondremos en escena para padres y madres.

Iremos vestidos de piratas.
El traje como vosotras ( mamás)  queráis, podéis aprovechar trajes de otros niños y poner complementos comunes para todos/as  , otros pueden ir de bucaneros...
El miércoles, entre los que quieran, sortearemos, el que irá de  capitán.
 ´
                              

martes, 29 de noviembre de 2016

Noviembre nos dejó

EL MES DE NOVIEMBRE NOS DEJÓ :

 HOJAS SECAS.
 Nuestro otoño nos trajo  hojas secas, nosotros las recogimos e investigamos un  poco sobre ellas.
Uno de estos días, en el arenero del patio aparecieron estas setas.¿ Nos puede decir alguien como se llaman?









FALTAN TRES ALUMNOS DE PRESENTAR SU TRABAJO SOBRE, LAS HOJAS EN OTOÑO. TIENEN QUE TRAERLO EL miércoles.


INFORMACIÓN SOBRE NUESTROS VECINOS.   FRANCIA.
 Hemos aprendido algunas palabras en francés, conocemos los colores de su bandera, investigamos sobre el Sena, sus puentes e islas.
Este es el resultado








DISFRUTAMOS DE LA CASTAÑADA.
Noa nos contó el cuento de la castaña que reventó de risa.
Almorzamos castañas y bizcoche del cumpleaños de Daría.






MARCOS, HÉCTOR, ALBA, CESAR, LEYRE....................... nos hicieron un esquema sobre los animales.





 

jueves, 24 de noviembre de 2016

AVISOS

 MAÑANA TENEMOS LA CASTAÑADA



EL HERMOSO CASTAÑO





LAS CASTAÑAS EN SU ERIZO.




¡ RICAS ASADAS Y CALENTITAS!



LOS NIÑOS/AS QUE TIENEN EN CASA FICHAS RELACIONADAS CON LOS PUENTES DEL SENA, SE LAS LLEVARON PARA ESTUDIARLAS, TRAEDLAS, POR FAVOR,



Control de C. Naturales

CONTROL DE C. NATURALES.
UNIDAD 1 UN MUNDO DE ANIMALES.
FECHA DEL CONTROL lunes 28

LAS FUNCIONES VITALES

Con todos los seres del mundo hacemos dos clases:
 SERES INERTES. los seres inertes son los seres que no tienen vida,  es decir, no realizan las funciones vitales. Las piedras, los objetos.... son inertes
LOS SERES VIVOS Los seres vivos son los seres que realizan las funciones vitales. Las plantas, los animales y las personas realizan las funciones vitales.

¿Cuáles son las funciones vitales?
Las funciones vitales son tres.
La función de relación. por la función de relación nos ponemos en contacto con el mundo que hay a nuestro alrededor y lo hacemos a través de los sentidos.
la función de nutrición. La función de nutrición nos proporciona energías y nos permite crecer.
Los alimentos los obtenemos de los animales y de las plantas. Las plantas elaboran su propio alimento.
La función de reproducción. Esta función se encarga de que no se acaben las especies de animales, plantas y humanos Nacen otros seres parecidos a ellos.
sus procesos son tomar alimentos <b>las funciones</b> <b>vitales</b> son relación ...


CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES.
  
Estudiar en la sábana de los animales: ´clases, características, parte de su cuerpo.
vocabulario:
 - exoesqueleto.
 - cefalotórax, la cabeza forma un todo con el tórax
 - cabeza. tronco y extremidades. Estas son las tres partes del cuerpo humano
 
 - vivíparo.
 - ovíparo
 - herbívoro
 - carnívoro
 - omnívoro.
pincha aquí y repasa solo lo que hemos dado.

https://es.search.yahoo.com/search?p=caracteristicasde+los+animales&fr=yset_ie_syc_oracle&type=orcl_hpset









sábado, 19 de noviembre de 2016

Control de Lengua

CONTROL DE LENGUA U. 3
         FECHA DEL CONTROL. MARTES 22

 CONCEPTOS A REPASAR.

1 - LAS ONOMATOPEYAS.
       
Las ONOMATOPEYAS son las palabras que representa los sonidos que producen las personas, los animales o las cosas.
LAGUNAS ONOMATOPEYAS.
* De animales: muu, cua, zzzz, au.....
* depersonas: ñan, plas-plas, achis, mua...........
* de cosas: cro, tic-tac, din-don, pii,........
NOMBRES QUE RECIBEN ALGUNAS ONOMATOPEYAS.
MUGIR, la vaca, RELINCHAR, el caballo, VALAR, la oveja, AULLAR, el lobo, GRAZNAR el cuervo............

2 - GRAMÁTICA. EL SUSTANTIVO.

Los nombres o sustantivos son PALABRAS que usamos para nombrar a las personas, los animales, los lugares, los objetos.
* CLASES DE NOMBRES O SUSTANTIVOS:
COMUNES. Los nombres COMUNES designan a cualquier ser de su especie, Ej. colegio.
* PROPIO.  Los nombres PROPIOS nombran a uno solo de su clase o especie Ej. Rosario Pereda.
*COLECTIVOS. Los nombres COLECTIVOS se refieren a un grupo de seres cuando están en singular. Ej. caserío.
INDIVIDUALES. Los nombres INDIVIDUALES se refieren a uno solo. Ej casa.
CONCRETOS. Los nombres CONCRETOS se refieren a seres que podemos ver, tocar, oír Ej. río, mamá, coche.......
ABSTRACTOS. los nombres ABSTRACTOS se refieren a sentimientos Ej. amor, respeto, tolerancia, la obediencia...
Los nombres colectivos, abstractos, individuales y concretos son también nombres COMUNES.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/ObjetoAprendizaje/HTML/Palabras_palabras_Carolina_Condado_S.elp/sustantivo__juego.html

3 - ORTOGRAFIA. EL SONIDO k

* Se escribe C delante de la A, O, U. y suena ca, co, cu.
* Se escribe QU delante de la I,E. y suena qui , que.
EL SONIDO Z
Se escribe Z delante de A, O, U. y suena za, zo, zu
Se escribe C delante de E, I. y suena ce, ci.
Practica en estas páginas.

http://aprenderespanol.org/gramatica/ortografia-letras-c-z.html

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/Reglas_de_Ortograf%C3%ADa:_Palabras_con_C,_Z,_Q

4 - LITERATURA. POEMA

Cuando escribimos usando la rima, el verso y  la estrofa, estamos escribiendo un  POEMA .
* Elementos de un poema: la rima, el verso, la estrofa.
La RIMA es la repetición  de sonidos en las últimas palabras de los versos.
Los VERSOS son cada uno de los caminos que forman un poema.
Las ESTROFAS la forman un conjunto de versos . Las estrofas se separan unas de otras por un espacio.

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Estudia los elementos del poema en esta poesía de  Gloria Fuertes.

sábado, 12 de noviembre de 2016

otra forma de aprender

                 OTRA FORMA DE APRENDER
Los de tercero hemos adquirido categoría, nos hemos sentado atrás, en el sitio de los mayores.
 

 
 
 
 
 
 

 

 
 

 El viernes hemos estado, en el PATIO HERRERIANO, haciendo una visita guiada por algunas de sus salas, esto hemos aprendido:

- A saludarnos con atención y mandándonos energía positiva.






 
Hablamos  de que actualmente los artistas utilizan materiales, un poco diferentes a los que usaban antes, aunque también siguen usando los tradicionales.

Pusimos título a algunas obras.
Nos paseamos entre obras de arte moderno.



Finalmente, nosotros éramos los artistas. Cada uno de nosotros hizo en plastilina nuestra PEQUEÑA-GRAN obra de arte.







La hora de reponer fuerzas.





LLEGAMOS A LA BIBLIOTECA DE SAN NICOLÁS.

VIMOS DISTINTAS SALAS:
La sala de los investigadores, la sala de microfilm, la hemeroteca, las sala de lectura infantil. Aquí nos quedamos.